谈起选择到高校做一名老师的缘由，徐凯的想法很纯粹——自己出身于农村，大学本科和研究生均是果树专业。改革开放后，果树、蔬菜、花卉、茶叶等园艺产业在满足人民美好生活需要、助力农民脱贫致富和赋

青年老师刚到高校，收入不高是一定的，但作为教师这个职业来看，收入是随着工龄的增长而越来越多，我们的眼光应当是建立在自己的职业规划上面，再长远一点儿。

“不升也能留”不是降低了，而是提高了晋升标准，就像披着羊皮的狼，就像温水煮青蛙。编制职数的减少和入局者的增多已经决定，高校选聘教师的初始门槛会水涨船高，最后晋升留任的考核标准也会扶摇直上。你

中学老师不仅学历要求不高，还有稳定编制，收入高于当地平均水平，公积金基本按12%比例全额缴纳……既然许多大学老师的待遇，普遍没有中学老师好，为什么硕博人才还要去高校呢？

近日，安徽省教育厅印发文件，其中明确经安徽省人民政府同意、教育部备案，安徽科技学院更名大学列入安徽省“十四五”高等学校设置规划。这是该校继2021年成为硕士学位授予单位后，学校事业发展迈入了又

2023年伊始，河南、安徽、上海等多省市陆续发布申报高等学校设置的公示通知，涉及到多所高校更名大学等重要事项。据不完全统计，一个多月来，已有十七所高校传出更名大学新进展。

与往年不同的是，今年毕业的本科应届生，恰好是第一批00后。眼下，他们的就业情况如何？各种促就业举措有没有实效？本报多路记者探访各地，以期从毕业生、高校、有关部门、用人单位和专家等多重视角，观察浙江

然而，科研机构与研究型大学在使命上具有较大差异。人才培养是包括研究型大学在内的所有大学的中心任务。但在科研机构，人才培养似乎仅仅是科学研究活动的附带职能，这很可能形成一定的惯性和路径依赖

近日，“创响江苏”春风行动——江苏省2023届高校毕业生春季校园招聘周苏州大学专场，在苏大天赐庄校区举办，128家企业的代表与2000余名毕业生展开面对面交流。

碳中和与气候变化学域的成立，是香港科技大学（广州）响应国家“双碳”政策号召、致力于培养相关领域创新型人才的重要举措。作为一所锐意创新的高等学府，该校深刻认识到国家“双碳”事业对人才需求的迫