他认为，在读博和做博后期间，以一作身份发表知名期刊文章，除了个人的努力和机遇，还反映的是背后导师、团队等多种资源的加持——“简单来说，这期间你发表的论文，反映的其实是你导师的水平。”而要真正成为CNS的通讯作者，需要具有提出创想、统筹项目、指导合作者协同攻关的能力和资源。

我国进入产业转型升级、科技自立自强的新发展时期，着力推进新工科、新医科、新农科、新文科等建设。“新”在什么地方？“新”在突破了狭窄的专业概念、多学科交融、问题导向、产教融合、创新驱动。这些转变对教育，尤其是对研究生教育提出了人才能力和素质等方面的新要求。

爱科研的学生跟着不做科研的导师真的很悲催，也很痛苦。但是我们不能一味地去抱怨，每个角色都有合乎情理的理由不去负责任。因此我们需要自救，佛说：渡人先渡己，渡己先渡心，天若不渡，人需自渡。笔者以过来人的身份分享爱科研的自己跟着不做科研导师的自救经验，仅供参考！

3月17日，广东东莞市组织52家企业赴京开展“是人才 进莞来”城市人才品牌推介会暨招聘双选会。活动当天，企业线下收取1047份简历，累计面试579人，用人单位意向录取198人，其中硕博合计126人，共13.2万人次线上参与活动。

日前，山东省出台《关于加快推进新时代科技强省建设的实施意见》，从强化科技人才梯次培育、实施科教协同育人计划、大力吸引海外高层次人才等多个维度，对当前和今后一个时期山东科技强省建设作了系统谋划和安排部署，更加有力统筹教育、科技、人才各项工作。