近日，教育部发布通知指出，各省级教育行政部门要持续组织公费师范生专场招聘活动，通过优先利用空编接收等办法，保障符合就业条件的公费师范生有编有岗，全部落实任教学校，严禁“有编不补”。2023年5月底前，确保90％的公费师范生通过双向选择落实任教学校。

确保符合就业条件的公费师范生“有编有岗”，既是为了促进公费师范生就业，又能真正发挥公费师范生的作用，为基层学校输送优秀师范专业人才。地方教育部门要提高对保障公费师范生“有编有岗”的认识，不能有编不补；高校也要进一步提高公费师范生的培养质量，让公费师范生具有更强的教学能力。

总之，原则就是，只要喜欢就去努力追求吧，只要开始就不怕晚，最怕的是一直在犹豫，而不去开始。

日前，人力资源社会保障部印发《关于进一步做好职称评审工作的通知》，明确卫生、工程、艺术、中小学教师等实践性强的职称系列不将论文作为职称评审的主要评价指标，评价标准中不得简单设立论文数量、影响因子等硬性要求。政策一出，中小学教师连声叫好——“终于不用为发表而硬写论文啦”……

总而言之，追求更多的薪酬并不可耻，但应结合现实情况与个人能力。硕博求职时，要明确自己的筹码。如果想着，读个硕士/博士，到时候有个学位在手，就能获得好待遇，或许，从一开始就错了。