近几年，国家对于乡村教师的投入力度和保障力度不断增加。今年4月份，教育部有关负责人就指出，对乡村教师在职称评聘上实行特殊支持，“定向评价、定向使用”，中高级岗位总量控制、比例单列。让乡村教师安居乐业，加强教师周转宿舍建设和住房保障力度，努力实现乡村教师在学校有周转宿舍、在县城有稳定住房。

高校给学生推荐就业岗位，甚至利用学校资源开发临时性岗位，拓宽就业需求，这都是为了帮助毕业生应对严峻的就业形势，但是，推荐岗位、开发临时性岗位，还需要切合学生的实际就业需求，而不能推荐毕业生根本不会考虑的岗位。在毕业生即将离校的关键期，高校帮助学生就业，应拿出实实在在的举措，而不能做表面文章。

读博和结婚本身是不冲突可以共存的，如果能够经营好，其实是一种双丰收的幸福体验。小博读博后发现其实有很多博士生都是先结婚再读博的，这样不仅收获了伴侣和家庭，而且还能够提升自己的学历，在毕业之后取得一份更好的工作，可以给家庭家人提供更多的保障。

毕业季来临，各地“引才抢人”的新闻扎堆出现。先落户再就业、来求职可包住1年、博士直接发数十万现金……各地给钱、给福利、给户口“抢人”的背后，毕业生如何科学理性的规划就业选择？

作为一种大学为促进教师学术产出而采取的筛选制度，“非升即走”在本世纪初从西方被引入国内，目前已在国内高校“遍地开花”。据不完全统计，仅施行或部分施行该制度的“双一流”高校已超过100家。然而，近期却有多所高校强调不施行“非升即走”。其背后的原因何在？这些对该制度说“不”的高校，为何又让一些老师“心向往之”？