考博只是人生赛道上的一种选择。人生有无数条轨道，很多轨道都能通向成功。既然选择了这条赛道，就得坚定地走下去。人生没有回头路，你走地每一步都算数。

推行博士生“申请—考核”制的前提是必须立足中国现实基础，不能简单复制西方经验，并有效应对公共教育资源供需过程中公平与效率的矛盾关系。我们须以批判眼光予以审视，深刻反思西方教育制度移植到中国的具体问题。

“权责统一，权利和名誉要对等。”在樊秀娣看来，科学家内部应真正负起责任，建立诚信机制，守护好自己的学术名誉。要从体制机制上防止同行评议内核依旧是“行政权力”说了算，而其形式却可用来应付外界对评价质疑的“挡箭牌”。

今年以来，不少地方将健康科普纳入卫生专业技术人员职称考核标准之中，起到了积极的导向作用，为激励相关专业技术人员发挥所长、建立机制作出了有益探索。

考研分数能否代表学生日后的学业表现，又在学业表现的哪些方面起到作用？除考分外，是否有更好的预测指标选拔研究生？这些问题亟待解答。